應(yīng)用領(lǐng)域
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浙江科技大學于2005年投入100余萬元，采購中控教儀的AE2000過程控制實驗平臺、DCS系統(tǒng)和FCS系統(tǒng)，用于建設(shè)總面積約為120平方米的過程控制實驗室，承擔自動化、機器人、建智本科學生的過程控制、自動化儀表等相關(guān)課程實驗教學課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計的教學任務(wù)。
上海電力大學“過程控制與DCS實驗室”，擁有中控教儀的6套CS4000型、4套AE2000A1型、1套AE2000A3型高級過程控制實驗裝置。實驗裝置提供的被控對象是實際過程工業(yè)中典型的溫度、壓力、流量、液位等對象，實驗裝置采用的測量變送裝置、執(zhí)行機構(gòu)和控制器等均為目前實際工業(yè)控制系統(tǒng)中使用的主流產(chǎn)品。這些實驗裝置可為學生提供從簡單控制到復(fù)雜控制、從基本實驗到拓展實驗等實驗、實訓(xùn)內(nèi)容，學生通過接觸實際被控對象和控制裝置，可加強對理論知識的理解和認識，掌握控制系統(tǒng)設(shè)計的原理和方法，達到理論學習與實際應(yīng)用的緊密結(jié)合。目前“過程控制與DCS實驗室”已成為學生開展專業(yè)課學習、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、科創(chuàng)活動的重要場所，在提升學生工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識的教學過程中發(fā)揮著重要的作用。
貴州理工學院化學化工實驗教學中心，采用中控教儀的化工原理實驗裝置和化工單元實訓(xùn)裝置，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標，按照“以質(zhì)量為根本，以技能為基礎(chǔ)，以開放為特點，以創(chuàng)新為動力”的實驗教學指導(dǎo)思想，構(gòu)建了實驗-?實訓(xùn)-實踐-創(chuàng)新的教學體系。
?蘇州大學是國家“211工程”首批入列高校，是教育部與江蘇省人民政府共建“雙一流”建設(shè)高校，江蘇省屬重點綜合性大學，在全面了解中控教儀公司理念和產(chǎn)品功能后，采購了多套過程控制實驗裝置和中控DCS系統(tǒng)，成為中控教儀最早客戶之一。
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